Gerir comportamentos problemáticos e promover competências relacionais na sala de aula
Produto: Livro
Formato: 21x29,7
Páginas: 284 + história a cores (54 pp)
ISBN: 9788859010623
Data de Publicação: 01/03/2016
Adequado para: Ensino fundamental (6-7), Ensino fundamental (8-10)
Um percurso para educar a gerir as emoções e as relações sociais, com o principal objetivo de reduzir e conter comportamentos problemáticos dos alunos em contexto escolar, estimulando, ao mesmo tempo, capacidades pró-sociais e cooperativas.
O programa foi criado e estruturado para se inserir perfeitamente na didática quotidiana da escola primária, oferecendo continuamente pontos de ligação inter-disciplinares.
O livro, aplicação prática da teoria presente em Coping Power, divide-se em módulos aplicáveis em todos os anos da escola primária.
Partindo da história do Barracudinho, um peixinho impulsivo e “difícil” mas cheio de vontade de melhorar e de aprender a estar bem com os outros, os módulos abordam as seguintes temáticas:
– estabelecer objetivos a breve e a longo prazo
– adquirir consciência das próprias emoções
– regular e gerir as emoções (auto-controlo)
– assumir pontos de vista diferentes
– adquirir competências de problem solving
– reconhecer as suas próprias qualidades, bem como as dos outros.
Em anexo, a história ilustrada do Barracudinho e inúmeras fichas de exercícios.
- Introdução (John E. Lochman)
- Competências de Coping na Escola: um programa de prevenção universal integrado no percurso didático
- Guia do livro
- Estrutura do programa
- Manual de Competências de Coping na Escola
- Fichas de exercícios
Em anexo, a história do Barracudinho