Ouço, compreendo, conto

Para fortalecer a aquisição de competências de compreensão e expressão escritas – fundamentais para o sucesso escolar – este volume propõe um programa para trabalhar as competências orais, tanto a nível receptivo como expressivo, através de essencialmente dois percursos (A e B, cada um estruturado em 20 lições), direccionados respectivamente para as crianças do primeiro e do segundo ano da escola primária ou, em caso de dificuldades, até mais velhas.

Cada lição começa com a leitura – pelo professor – de uma fábula, uma história ou um texto informativo, após o qual se seguem, alternadamente e segundo um critério de progressão, actividades de:

– compreensão;

– narração oral ou escrita;

– enriquecimento lexical

– reflexão metacognitiva.

O volume contém ainda uma generosa colecção de material para fotocopiar:

– no percurso A, são fornecidas para cada lição fichas para as crianças e cartas sequenciais do texto lido e, numa outra secção, cartas com personagens e cenários, perfazendo um total de mais de 120 cartas;

– no percurso B, para além das fichas para as crianças correspondentes a cada uma das lições, são ainda  fornecidas 17 cartas relativas a algumas das histórias lidas e 7 cartas com os elementos principais da estrutura das histórias.