Jogo e potencialização cognitivo na infância – A teoria

Um tempo livre vivido criativamente no jogo consente um crescimento são e equilibrado. Se a atividade lúdica se integra ao processo de aprendizagem a criança aumenta seus conhecimentos, desenvolve a autorregulação, adquire o significado das coisas, conquista a capacidade de cooperar e afrontar problemas em diversos âmbitos, elaborando soluções originais.
O jogo é, portanto, uma oportunidade insubstituível para contribuir ao desenvolvimento dos pequenos. O presente volume aprofunda, à luz da pesquisa internacional, as potencialidades da atividade lúdica, fornecendo indicações operacionais para estruturar percursos voltados à incrementação da readiness escolar. Em base à literatura especializada, se propõem várias atividades de jogos adequadas à faixa etária de 3-6 anos e um itinerário estruturado para a potencialização cognitiva e motivacional, denominada «Fenix», experimentada e verificada com successo em diversos contextos, italianos e internacionais.

O livro vem acompanhado de materais operacionais de Jogo e potencialização cognitiva na infância – a prática, realizado pelas mesmas autoras e por Anna Maria Venera e disponível também separadamente.