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Produto: Livro
Formato: 17x24cm
Páginas: 376
ISBN: 978-88-590-2620-4
Data de Publicação: 01/05/2022
Os chamados «distúrbios da aprendizagem escolar», que atingem principalmente a habilidade de leitura, de escrita e de cálculo, requerem atenção e intervenções com cuidados especiais. Esse livro fornece aos psicólogos e aos professores os instrumentos e materiais especializados indispensáveis per realizar juntos um diagnóstico «funcional» para a recuperação dos aprendizados, articulada em conceitos claros e compreensíveis.
Os autores apresentam os principais instrumentos disponíveis hoje para a formulação dos diagnósticos funcionais dos distúrbios da aprendizagem de acordo com as normas internacionais de classificação (ICD-10 e DSM-IV).
A obra se aplica a diversos níveis de uso operacional e é útil ao trabalho do psicólogo (a quem é principalmente direcionada), mas também ao pedagogo e ao professor, indicando um percurso concreto de integração entre as diferentes funções profissionais dentro da escola.
Veja o vídeo da apresentação
Patrocínios Institucionais
Università di Padova – Fac. Psicologia
cap. 1 Introdução
cap. 2 Abordagem metodológica aos DSA e diagnósticos funcionais
cap. 3 Distúrbio específico de leitura (Dislexia do desenvolvimento)
cap. 4 Distúrbio específico de escrita (Disortografia do desenvolvimento)
cap. 5 Disgrafia
cap. 6 Distúrbio específico do número e/ou do cálculo (Discalculia do desenvolvimento)
cap. 7 Diagnósticos dos distúrbios específicos da compreensão de texto
cap. 8 O distúrbio de aprendizagem não-verbal
cap. 9 Os Distúrbios específicos da aprendizagem e a escola
Apêndice 1 Instrumentos diagnósticos
Apêndice 2 Guia à entrevista para análise dos motivos do requerimento da consultoria.
Apêndice 2b Indicações para a extensão de uma relação clínica pelo DSA
Apêndice 3 Recursos da internet
Apêndice 4 Critérios para a diagnósticos da disgrafia: uma proposta do grupo de trabalho AIRIPA
Instrumentos anexados:
Questionário de autoestima
Questionário das relações sociais entre adolescentes
Com quem me pareço?
Por que vou à escola?
O meu comportamento (Escala SDA)
Escala SDAI
Escala SDAG
