Melhorar as habilidades de leitura em 15 unidades

Como intervir quando uma criança (de 9 a 13 anos) não só lê lentamente, mas comete ainda muitos erros? Como melhorar as suas habilidades de leitura e motivá-la a uma tarefa, constantemente presente em seu  percurso escolar, que evoca desconforto e apreensão?
O programa aqui apresentado procura ajudar exatamente estas crianças, pedindo a elas para entrar no jogo e experimentar como o «trabalho» de ler possa ser atenuado e acompanhado do «prazer» de fazê-lo. Para obter tais resultados, o percurso se articula em 15 unidades e persegue o objetivo de desenvolver uma abordagem global à palavras, explorando todos os campos semânticos e visual-perceptivos. Favorece e completa idealmente a aquisição da decodificação além do nível sublexical.
As tarefas, das quais o fio condutor se desenrola em relação à pesquisa do setor que as evidenciou, são breves e intervaladas por atividades típicas do tempo livre, as quais retomam e desenvolvem de maneira divertida os objetivos do programa: incrementar a rapidez e a exatidão das leituras e a motivação a ler.