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Para ser um autêntico “monstro” em inglês
Produto: Livro
Formato: 21x29,8
Páginas: 48 a cores
ISBN: 9788859007920
Data de Publicação: 01/03/2015
Adequado para: Ensino fundamental (6-7), Ensino fundamental (8-10)
Uma aventura monstruosa para aprender a falar inglês!
Os cinco coloridos e divertidos volumes da colecção “Monster English” formam um percurso gradual de aprendizagem e de exercícios sobre os principais conceitos da língua inglesa abordados na escola primária, para ajudar a criança a alcançar o nível A1 do Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas.
No terceiro volume as crianças aprenderão:
– as emoções
– as partes do corpo
– as características físicas
– as roupas
– a família
O percurso oferece uma variada tipologia de exercícios (leitura, compreensão, pronúncia) e de recursos, como por exemplo conteúdos áudio e páginas para imprimir, colorir e recortar.
Perfeito para ser utilizado tanto em casa como na escola, o caderno contém ainda algumas actividades de grupo, já que a aprendizagem cooperativa é um método muito eficaz.
Unit 1: Feelings
Unit 2: My body
Unit 3: Describe your friends
Unit 4: Clothes
Unit 5: My family
CHEGARAM OS «MONTERS» PARA SE TORNAREM «MONSTROS» EM INGLÊS!
Cinco coloridíssimos cadernos com dificuldade crescente, com numerosos recursos de multimídias, para aprender inglês se divertindo no ensino fundamental.
OS «MONSTER»
São cinco simpáticos e coloridíssimos personagens que chegaram de um planeta muito distante que aprenderão inglês com a ajuda de dois irmãos especiais, Jason e Summer
FLUFFY
adora saltitar sobre as nuvens de açúcar rosa
STINKY
é muito engraçado, odeia tomar banho e tem apenas dois dentes
NOSY
é uma verdadeira intrometida não sabe guardar segredo e tem três olhos
GREEDY
é muito guloso e para ele não se sujar é algo impossível
CHEEKY
é o irmão mais velho, acredita que é o mais bonito e quer sempre ter razão
Graças a um divertido percurso gradual de dificuldade crescente, a criança, na companhia de Jason e Summer, enfrentará os principais temas da língua inglesa apresentados na escola fundamental e ao final do percurso chegará ao nível A1 do Quadro Comum Europeu de referência para os conhecimentos linguísticos.
O MÉTODO
Monster English baseia-se em uma abordagem à língua inglesa de tipo comunicativo. Cada tema é desenvolvido através da apresentação gradual de vocábulos e funções comunicativas. À medida que cresce a dificuldade, aumenta o número de vocabulários e as funções comunicativas são apresentadas de forma interrogativa, afirmativa e negativa, dando à criança a possibilidade de aprender uma linguagem funcional para exprimir os próprios pareceres acerca dos argumentos tratados.
A série é composta por 5 cadernos, pensados cada qual para o respectivo ano do ensino fundamental, mas que podem ser utilizados também em um percurso individual de aprendizagem extra-escolar.
AS ATIVIDADES
Os cinco cadernos apresentam os principais temas que se enfrentam no ensino fundamental: da gramática ao léxico, até as funções comunicativas.
Para cada unidade são propostos tanto exercícios a serem completados individualmente, quanto atividades e jogos divertidos para serem desenvolvidos na aprendizagem colaborativa em duplas ou pequenos grupos. Além do mais, estão disponíveis numerosos recursos on-line (apostilas em PDF para imprimir, arquivos de áudio e as respostas dos exercícios) e um dicionário ilustrado no qual são relembrados todos os vocabulários vistos durante as cinco unidades.
Pronúncia
Exercícios que desenvolvem a competência da fala
Desenhe/escreva
Exercícios que desenvolvem a competência do tato e da escrita
Colorir
Exercícios que desenvolvem a competência do tato
Áudio
Exercícios que desenvolvem a habilidade de escuta e de reconhecimento de vocabulários.
Atividades e jogos
Divertidos para desenvolver em duplas e pequenos grupos.
A AUTOAVALIAÇÃO E O DIPLOMA
A criança é estimulada e motivada a desenvolver todos os exercícios, graças a um divertido sistema de autoavaliação: completando vários exercícios, de fato, a criança obtém uma série de adesivos que lhe permitirão reconstruir a astronave do «monster» e ajudá-lo assim a voltar para o seu planeta. Além da superação de cada unidade, a criança conquista uma “roseta” relativa ao tema trabalhado, para colocar junto ao diploma final.
