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Os sete pontos-chave para uma didática inclusiva - Guias ERICKSON
Produto: Livro
Formato: 20x27
Páginas: 366
ISBN: 978-88-590-0805-7
Data de Publicação: 01/03/2015
Adequado para: Creche (idade 3-4), Pré-escola (idade 4-5), Ensino fundamental (6-7), Ensino fundamental (8-10), Ensino fundamental (10-11), Ensino fundamental (12-13), Ensino fundamental (14-15), Ensino médio (16-17)
A coleção “Guias” nasce da experiência do Centro Studi Erickson com o objetivo de fornecer aos professores uma série de volumes completos relacionados a aspectos fundamentais das várias formas de Necessidades Educativas Especiais presente em nossas escolas.
Fruto do trabalho dos principais especialistas do setor, graças à sua definição teórico- operacional, o Guia BES na escola ilustra, em 7 pontos-chave, os princípios de uma didática inclusiva voltada a melhorar as condições de aprendizagem dos alunos com qualquer tipo de Necessidade Educativa Especial, bem como de todos os alunos da sala de aula.
Cada ponto-chave é dedicado a um capítulo do livro:
1. O recurso colegas de sala de aula
2. A adaptação como estratégia inclusiva
3. Estratégias lógico-visuais, mapas e recursos visuais
4. Processos cognitivos e estilos de aprendizagem
5. A meta-cognição e o método de estudo
6. Emoções e variáveis psicológicas na aprendizagem
7. avaliação, verificação e feedback.
O volume termina com um questionário, destinado a medir o grau de capacidade de inclusão da própria didática, para valorizar os pontos fortes e evidenciar as questões críticas.
EM CADA CAPÍTULO É POSSÍVEL ENCONTRAR TAMBÉM:
• um mapa que antecipa e organiza conteúdo
• exemplos de caso
• aprofundamento da pesquisa científica
• entrevistas “Algumas perguntas ao especialista …”
• conselhos para a didática em sala de aula
• síntese dos conteúdos apresentados no capítulo
COM CONTRIBUIÇÕES DE
- Cesare Cornoldi
- Dario Ianes
- Howard Gardner
- Rossana De Beni
- Flavio Fogarolo
- Daniela Lucangeli
- Gian Marco Mazzocchi
- Carlo Scataglini
- Mario Di Pietro
- David W. Johnson
- Roger T. Johnson
- Gianluca Daffi
- Joseph D. Novak
- Deborah Plummer
e muitos outros especialistas.
INTRODUÇÃO
Didática e inclusão em sala de aula
SEÇÃO I – ATIVAR OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM
O recurso colega de sala de aula
A adaptação como estratégia inclusiva
Estratégia lógico-visual, mapas e recursos visuais
SEÇÃO II – ELABORAR AS INFORMAÇÕES E CONSTRUIR A APRENDIZAGEM
Processos cognitivos e estilos de aprendizagem
Meta-cognição e método de estudo
Emoções e variáveis psicológicas na aprendizagem
SEÇÃO III – AVALIAR OS RESULTADOS DA APRENDIZAGEM
Avaliação, verificação e feedback
APÊNDICE
Questionário "Descubra o seu perfil de professor inclusivo"
FONTES DOS RECURSOS ON-LINE
BIBLIOGRAFIA
A coleção “Guias” nasce da experiência do Centro Studi Erickson com o objetivo de fornecer aos professores uma série de volumes completos sobre as várias Necessidades Educativas Especiais presentes em nossas escolas. Fruto do trabalho dos maiores especialistas da área, contam com uma abordagem teórico-prática e apresentam não só as características dos vários transtornos, mas também as estratégias para os combater.
TODOS OS GUIAS FORNECEM UM PROGRAMA EM 4 ETAPAS
CONHECER, OBSERVAR, AVALIAR Definição clara e exaustiva dos transtornos, critérios de diagnóstico, integração das crianças na escola, o processo de avaliação
PLANEAR E AGIR Estratégias e intervenções concretas para abordar de modo eficaz as necessidades educativas especiais
REFLETIR E COMPREENDER Consequências emotivas, sociais, de auto-estima e de auto-perceção
ALIAR-SE E PARTILHAR Estratégias para envolver a escola e a família numa ação cooperativa focada no bem-estar da criança
EM CADA CAPÍTULO ENCONTRARÁ...
uma linha cronologia que ilustra a fase em que se inserem as propostas apresentadas no presente capítulo
Esquema sobre os principais conteúdosapresentados e a maneira como se relacionam
Exemplos que apresentam, através de breves contos, situações típicas do dia-a-dia destas crianças
Perguntas e frases de síntese acompanham o parágrafo para indicar ao leitor o que está a ser tratado
Entrevistas a especialistas sobre os aspetos mais debatidose atuais dos transtornos Explicações aprofundadas de conceitos e termos chave
Explicações aprofundadas de conceitos e termos chave
Síntese final dos conceitos mais importantes do capítulo
