Produto: Instrumentos didáticos
ISBN: 978-88-590-1383-9
Data de Publicação: 01/11/2017
Adequado para: Creche (idade 3-4)
UM JOGO SIMPLES, DIVERTIDO E ENVOLVENTE PENSADO PARA AJUDAR AS CRIANÇAS A RECONHECER E ASSOCIAR ANIMAIS E AÇÕES.
Cartas em MATERIAL MACIO EVA: é atóxico e antialérgico, especialmente indicado para essa faixa etária; além de garantir a segurança, é resistente, leve e facilmente manipulável.
INSTRUÇÕES DE JOGO
As cartas macias podem ser usadas para diversas atividades, do simples encaixe a responder às perguntas Quem é? O que faz? aos jogos mais complexos como o dominó.
21 cartas macias com dimensão 7 x 7
A nova série de jogos, idealizados por Flavio Fogarolo, para desenvolver as habilidades lógicas e a linguagem nas crianças de 3 a 5 anos.
Simples, divertidos e envolventes, esses jogos ajudam as crianças a reconhecer e associar animais e ações. Adaptam-se à fase de desenvolvimento da criança e estimulam o crescimento propondo atividades de complexidade crescente que:
As PEÇAS
Cada jogo contém 21 peças macias de encaixe (em material macio EVA atóxico e antialérgico) que estimulam o trabalho manual e a habilidade de associação e observação. Além do mais, o sistema de controle cromático permite que a criança avalie os acertos das junções sem a intervenção dos pais, favorecendo sua autonomia.
PEÇAS CENTRAIS
As peças centrais são quadradas e se encaixam com as outras, tanto de forma horizontal (mesmo animal que cumpre ações diferentes) quanto vertical (animais diferentes que cumprem a mesma ação).
As bordas superiores e inferiores das peças se diferem daquelas à esquerda e a direita pelo tipo de encaixe e pela tonalidade da cor, de modo a facilitar a individualização da associação correta.
PEÇAS INICIAIS
As peças da cabeça são retangulares e possuem um único lado de ligação. Estas introduzem de forma intuitiva a ideia de início e fim de uma sequência, tanto para os animais quanto para as ações.
Além disso, as peças de cabeça representam diversas visões: as iniciais mostram os animais de frente enquanto as finais mostram as costas.
Utilizando apenas as peças centrais
Apenas com as peças centrais é possível pedir para a criança dizer o que elas representam: ex. a girafa bebe, o leão dorme…
Com as peças centrais do mesmo animal (girafa, leão, elefante) é possível construir sequências horizontais de diversas ações.
Com as peças centrais da mesma ação (beber, dormir, saltar) é possível construir sequências verticais de diversos animais.
Utilizando apenas as peças inciais
É possível Encaixar entre si as duas peças do mesmo animal ou da mesma ação.
Podem-se distinguir as peças que representam os sujeitos diante daqueles que mostram as costas.
Utilizando tanto as peças centrais quanto as iniciais
Podem-se encaixar as sequências horizontais, as 3 peças centrais com o mesmo animal inserindo no início e no fim as peças iniciais correspondentes. Ex. Leão
Podem-se encaixar separadamente em sequência vertical as 3 peças centrais com a mesma ação inserindo no início e no fim as peças de cabeça correspondentes. Ex. Dormem.
possível finalmente compor a tabela completa inserindo as 9 peças centrais com as ligações corretas tanto horizontais quanto verticais e organizando corretamente também as 12 peças iniciais.
Memória
Com 2 jogadores
Selecionar apenas as 12 peças de cabeça e dispô-las, aleatoriamente, com a figura escondida, na mesa.
Na sua vez os jogadores descobrem dois elementos: se representam o mesmo animal ou a mesma ação, capturam ambos.
Vence quem no final conseguiu mais peças.
Dominó
De 2 a 4 jogadores
Cada jogador na sua vez busca encaixar uma das suas peças àquela da mesa aproximando-a a um dos lados livres.
A ligação deve ser válida: mesmo animal encaixado de lado, mesma ação ligada acima e abaixo.
Vence o primeiro que conseguir organizar todas as peças.
Cobrinha
2 jogadores
Cada jogador procura encaixar as suas cartas àquelas da mesa, aproximando-a a um dos lados livres. O encaixe deve ser válido: mesmo animal encaixado de lado, mesmo ação ligada acima e abaixo.
Sucessivamente, porém as cartas podem ser encaixadas somente nos lados extremos e não nos intermediários, de modo a formar uma sequência única, com andamento provavelmente angular (mas pode ser também retilíneo). Uma cobrinha, justamente.
O objetivo do jogo é completar a cobrinha, inserindo de um lado uma peça inicial, e do outro uma final.