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Oficina para o desenvolvimento da atenção e das capacidades cognitivas

Jogos e atividades para o infantário – 3-4 anos

Gabriella Trevisi, Caterina Bernardi, Donatella Caner, Chiara Da Dalt, Iole Giacomazzi, Emanuela Serafin, Chiara Vidotto, Marina Zanetti

Produto: Livro

Formato: 21x29,7

Páginas: 249

ISBN: 9788859007548

Data de Publicação: 01/01/2015

Adequado para: Creche (idade 3-4)






Logo na idade pré-escolar, podem surgir nas crianças dificuldades de atenção e de auto-controlo que não conduzem necessáriamente a um diagnóstico de ADHD, mas que devem ainda assim ser tratadas com o máximo cuidado, de modo a permitir uma entrada serena na escola primária.

Este volume apresenta uma oficina didática e psicoeducativa para crianças entre os 3 e os 4 anos. O percurso está dividido em 21 encontros, nos quais um simpático personagem-guia, o Rato Lino, acompanha os alunos no conhecimento e aprendizagem das regras do ambiente escolar, da troca inter-pessoal, da cooperação, da passagem do tempo e dos modos mais eficazes para gerir estímulos e recursos de concentração.

Cada unidade didática é acompanhada de inúmeras fichas operativas ilustradas, com diversos graus de dificuldade baseados na idade das crianças, e é precedida por uma apresentação de objetivos, materiais e procedimentos para ter em conta durante o percurso.

As atividades e os jogos propostos têm como objetivo:

– aguçar as competências sociais;

– compreender e interiorizar conceitos espaço-temporais;

– desenvolver as capacidades senso-percetivas através da exploração dos sentidos;

– iniciar o conhecimento do esquema corporal;

– treinar as capacidades de atenção auditiva, armazenada e focalizada.

Baseada em rigorosas investigações, a oficina, precedida por um itinerário de formação relativo a técnicas de observação e estratégias de intervenção, é dirigida a todos os professores da pré-primária e infantários que pretendam promover  o desenvolvimento da atenção e do auto-controlo.


Introdução

 

Cap. 1 Desenvolvimento cognitivo e emotivo da criança desde o nascimento até aos 6 meses

Cap. 2 Sintomatologia do distúrbio de déficit de atenção/hiperatividade e indicadores precoces

Cap. 3 Estratégias psicoeducativas aplicáveis durante a oficina para aguçar a atenção e o auto-controlo

 

Bibliografia

 

OFICINA

Encontros 1-2 – Que bom estarmos juntos!

Encontros 3-4 – Tic-tac...o tempo corre!

Encontros 5-6 – Comportamentos sim, comportamentos não

Encontros 7-10 – Explorar com os sentidos

Encontros 11-12 – Esquema corporal

Encontros 13-14 – Atividades para audição

Encontros 15-16 – Atividades para a atenção auditiva

Encontros 17-18 – Atividades para a memória auditiva-verbal

Encontro 19 – Atividades para a atenção focalizada

Encontro 20 – Atividades para a atenção armazenada

Encontro 21 – Entrega do diploma por Lino, o Rato