O que é um lapbook?

Um lapbook é uma agregação dinâmica e criativa dos conteúdos. Apresenta-se como pastinha que pode ter várias dimensões, conforme o uso e a necessidade. Dentro deste estão recolhidas, em diferentes minibooks ou templates, as informações essenciais e específicas a respeito do assunto escolhido.

O objetivo final é o de realizar um mapa tridimensional e interativo do que foi estudado e aprendido, por meio de um trabalho concreto e personalizado.

O meu primeiro lapbook

Este livro não apresenta lapbooks prontos, mas recolhe todos os instrumentos necessários para pensar, projetar e criar infinitos lapbooks originais e pessoais.

O volume propõe:

• Exemplos de lapbooks
• As instruções para realiza-los
• Esquemas templates para ser reproduzidos ou copiados e recortados

Aprendo com os lapbook | Matemática e Ciência | Terceiro ano do ensino fundamental

Recolhe todas as indicações e os materiais para permitir à criança de construir com autonomia 3 lapbooks de tipologias diferentes sobre os argumentos principais do programa de matemática e ciência do terceiro ano do ensino fundamental.

Eis os argumentos dos lapbooks:

• As quatro operações
• As unidades de medida
• Do núcleo à exosfera

Aprendo com os lapbook | Italiano, História e Geografia | Terceiro ano do ensino fundamental

Recolhe todas as indicações e os materiais para permitir à criança de construir com autonomia 4 lapbooks de tipologias diferentes sobre os argumentos principais do programa de italiano, história e geografia do terceiro ano do ensino fundamental.

Eis os argumentos dos lapbooks:

• A fábula
• A frase mínima
• Do Big Bang ao ser humano
• O clima e os ambientes

Aprendo com os lapbook | Matemática e Ciências naturais | Quarto ano do ensino fundamental

Recolhe todas as indicações e os materiais para permitir à criança de construir com autonomia 3 lapbooks de tipologias diferentes sobre os argumentos principais do programa de matemática e ciência do quarto ano do ensino fundamental.

Eis os argumentos dos lapbooks:

• As frações
• O euro
• Os seres vivos

Aprendo com os lapbook | Italiano, História e Geografia | Quarto ano do ensino fundamental

Recolhe todas as indicações e os materiais para permitir à criança de construir com autonomia 4 lapbooks de tipologias diferentes sobre os argumentos principais do programa de italiano, história e geografia do quarto ano do ensino fundamental.

Eis os argumentos dos lapbooks:

• Os gêneros literários
• As tipologias textuais
• Os egípcios antigos
• A orientação e as cartas geográficas

Aprendo com os lapbook | Matemática e Ciências naturais | Quinto ano do ensino fundamental

Recolhe todas as indicações e os materiais para permitir à criança de construir com autonomia 3 lapbooks de tipologias diferentes sobre os argumentos principais do programa de matemática e ciência do quinto ano do ensino fundamental.

Eis os argumentos dos lapbooks:

• Regras de matemática
• A geometria
• As fontes de energia

Aprendo com os lapbook | Italiano, História e Geografia | Quinto ano do ensino fundamental

Recolhe todas as indicações e os materiais para permitir à criança de construir com autonomia 4 lapbooks de tipologias diferentes sobre os argumentos principais do programa de italiano, história e geografia do quinto ano do ensino fundamental.

Eis os argumentos dos lapbooks:

• A análise gramatical
• A análise lógica
• Deuses e heróis gregos
• Os Romanos
• A Itália

O lapbook é um instrumento dinâmico e cativante, que pode ser pensado como um mapa conceitual tridimensional que se constrói de forma contínua avançando para outro assunto durante as aulas ou como ferramenta de síntese, a qual se realiza uma vez completado o tratamento de uma temática.

O lapbook torna-se caderno (onde recolhe as anotações), livro de texto (onde aprofunda e encontra informações) e instrumento avaliativo com o qual avaliar uma grande variedade de habilidades: em pesquisa, em projeto, em síntese, gráficas, etc.

É importante que o docente ensine a construir o lapbook e não se limite a fornecê-los já prontos para recortá-los e colá-los: dar ao aluno o material já elaborado diminui muito o valor.

O percurso de introdução à sua utilização deve ser amplo e prever, depois de uma primeira fase de aproximação, uma fase onde os alunos aprendem a analisar o que conhecem e o que devem aprofundar, aprendem a projetar, a escolher os templates, a sintetizar os conteúdos de forma autônoma e pessoal, a escolher as imagens, as cores e as fontes.

As fichas de projeto

Para criar um lapbook elaboramos uma ficha de projeto, a qual ajuda a pessoa envolvida nessa fase (professor, estudante, parentes) a seguir os passos na ordem certa.

A ficha de projeto permitirá de planejar a atividade sem pular as passagens, auxiliando em focar a atenção nas partes fundamentais do projeto.

Vamos ver no detalhe como é estruturada e como utilizar a ficha de projeto.

A ficha A apresenta na parte de cima o espaço para escrever o título, o argumento e o autor do lapbook; na parte de baixo, em uma tabela, o espaço para marcar o tipo de pastinha escolhido e recolher as informações a serem aprofundadas nos primeiros três minibooks. Na coluna de direita è possível colar como lembrete a imagem da tipologia de template que se entende realizar (recortando a imagem da ficha C) e indicar a referência do quadro onde copiar ou fazer cópia a base do template escolhido.

A ficha B possui o espaço encima para escrever o título do lapbook e o nome do autor e quatros espaços para indicar os argumentos e os quadros dos outros minibook que devem ser realizados. No caso em que precisem de mais template será só preciso imprimir mais cópias dessa ficha.

A ficha C contém mais cópias ícones dos templates presentes no livro. Será necessário fazer cópia dessa página para poder recortar os ícones e, em seguida, colá-las na terceira coluna das fichas A e B, de modo que haja um memorando gráfico do que se tem a intenção de realizar.

Por que fazer lapbook na escola?

A realização de lapbook na sala de aula apresenta numerosas vantagens, os quais podem ser postos em três principais planos:

• Motivação e aspectos emotivo-afetivos: os alunos se sentem maiormente motivados a estudar quando estão envolvidos no processo de aprendizagem
• Aprendizagens escolares e desenvolvimento das habilidades do estudo: o aluno guiado no uso crítico do instrumento lapbook é um aluno que aprende a construir o próprio método de estudo
• Cooperação e inclusão: o lapbook se aplica perfeitamente à didática em grupos cooperativos, porque por meio do confronto entre pares o aluno desenvolve mais facilmente as capacidades críticas para realiza-lo.