Percursos de leitura dialógica no programa “Além do livro”
Produto: Livro
Páginas: 168+ 6 arquivos coloridos anexados + materiais adicionais online
ISBN: 9788859012474
Data de Publicação: 01/01/2017
Adequado para: Creche (idade 0-3), Creche (idade 3-4)
Dados derivados pelas pesquisas estimam que o 10-20% das crianças abaixo dos 3 anos de idade mostra um atraso no desenvolvimento da linguagem expressiva e, nestes, a porcentagem variável entre 20% e 30% receberá, mais tarde, um diagnóstico de distúrbio da linguagem.
Este livro não é somente uma novidade na questão de reabilitação, mas é também uma preciosa ferramenta operativa, apresentando, assim, um programa de intervenção utilizável pelos fonoaudiólogos e psicólogos com pais de crianças com atraso no desenvolvimento da linguagem. Baseado num modelo de tomada em cargo centrado na família, em específico apropriado para a faixa de idade precoce de 2-3 anos, e testado no campo, o programa se articula em 6 encontros, os quais propõem a leitura compartilhada como contexto interativo privilegiado para promover o desenvolvimento do vocabulário e da linguagem combinatória da criança por meio de específicas estratégias.
A obra é acompanhada por materiais, os quais estão anexados ao volume e podem ser baixados online pelos profissionais e pelos pais.
Apresentação da coletânea <
Prefácio (Giovanni Valleri)
Introdução
PRIMEIRA PARTE Premissas gerais
O programa Além do livro: percursos para pais de crianças com atraso da linguagem
O programa Além do livro: quais crianças, quem o conduz, o papel dos pais
SEGUNDA PARTE O programa da intervenção
Primeiro encontro: Escolher e usar livros para a infância
Segundo encontro: Construir uma conversação a partir do livro
Terceiro encontro: Estimulação focalizada
Quarto encontro: Expansões
Quinto encontro: Não só livros!
Sexto encontro: O uso das novas tecnologias
Questões frequentes (FAQ)
Apêndices
Apêndice A. Diário para os pais
Apêndice B. Questionário de agradecimento do programa de intervenção
Apêndice C. Cópia dos vídeos-feedback
Apêndice D. Esquema para a representação da história