Estimulação da percepção auditiva (Kit: CD-ROM + Livro)

O CD-ROM

O software, ambientado numa loja de brinquedos onde vive o simpático fantoche Billo, divide-se em 4 seções de trabalho que permitem treinar e apurar a atenção auditiva, a percepção auditiva e o sistema fonológico das crianças entre os 3 e os 4 anos de idade. As atividades propostas têm como objetivo desenvolver, num ambiente lúdico e divertido, as capacidades de discriminar e identificar sons simples, de chamar a atenção para um único estímulo sonoro no meio de outros, de reconhecer as diferenças entre os vários fonemas e de reconhecer sons dentro das palavras. A identificação e a categorização de sons linguísticos, que são apresentados segundo diferentes níveis de dificuldade, beneficiam a integração de níveis percetivo-auditivos e cognitivo-linguísticos.  A terceira parte tem a particularidade de se poder escolher entre 5 ambientes de jogo, aguçando assim a atenção às diferenças entre sílabas e palavras, apresentadas sempre a pares de diferentes fonemas e grupos de consoantes.

O CD-ROM é útil sobretudo em âmbito habilitativo e reabilitativo com crianças italianas ou estrangeiras, em situações de atraso fonológico ou de distúrbios específicos da linguagem, nas quais as dificuldades percetivo-auditivas são geralmente a base e a origem do problema. Além disso, pode ser utilizado nos primeiros anos da escola primária para ajudar a corrigir erros típicos de disortografia (dificuldade de reconhecimento de fonemas semelhantes).

O LIVRO

O volume, que acompanha e integra o software homónimo, inicia com uma breve introdução teórica sobre a percepção auditiva. Seguem-se quatro seções de atividades e fichas para completar os exercícios propostos no CD-ROM. Na primeira seção, sugerem-se jogos simples para pôr em prática na pré-primária e que têm como objetivos o melhoramento das capacidades de dicriminação, identificação e reconhecimento dos sons e da sua origem. Os capítulos centrais contêm numerosas fichas de exercícios, repletas de imagens, para crianças nos primeiros anos da escola primária que se deparem com dificuldades no reconhecimento de fonemas semelhantes e que, deste modo, acabem por cometer erros de substituição de grafemas. No último capítulo é proposto um jogo particularmente cativante que estimula uma percepção atenta da composição fonética das palavras.

O volume contém ainda um guia prático para usar o software.