PERCURSOS DE REABILITAÇÃO – Ortografia

O volume apresenta modelos de atividade que trazem ideia pelas competências típicas do fonoaudiólogo, mas também por aquelas do psicólogo, para guiar o aluno numa aproximação à tarefa de uma forma consciente e estruturada. A estratégia é pensada não só para a criança, mas também e especialmente para o terapeuta que, graças à flexibilidade das cópias e das propostas, poderá impostar percursos de reforço dos processos de controle personalizados em base às exigências.
As cópias operativas estão organizadas em 5 áreas:
• Percepção (reforçar a percepção e a discriminação auditivas);
• Soletrar (treinar a soletração das palavras);
• Convenções (construir representações estáveis de palavras com grafemas complexos ou homófonas);
• Lexical (focar a atenção da criança no significado das palavras);
• Revisão (sustentar o sujeito na fase de revisão dos próprios textos, permitindo um autodirecionamento guiado).
Rico de técnicas e materiais amplamente adaptáveis e replicáveis, Percursos de reabilitação – Ortografia é uma ferramenta ágil e flexível para guiar o terapeuta na projetação da intervenção reabilitativa.