Ferramentas e estratégias tradicionais chinesas para o início da escola primária
Produto: Livro
Formato: 21x29,7
Páginas: 208
ISBN: 978-88-590-0328-1
Data de Publicação: 01/09/2013
Adequado para: Ensino fundamental (6-7)
A percentagem de alunos que se depara com o insucesso escolar na matemática está a aumentar cada vez mais. Os testes da disciplina geram ansiedade e os fracassos têm um impacto negativo fortíssimo na auto-estima, em particular porque em contexto social ser bom a matemática é sinónimo de ser inteligente.
É do conhecimento desta situação que nasce Aritmética na pratica, que se foca nos primeiros anos da escola primária (ou seja, quando se lançam as bases para uma sólida competência matemática) e propõe métodos de ensino de matemática (inspirados na didática oriental e adatados ao contexto italiano) aplicados à representação de números e de problemas, com dezenas de fichas e exercícios sobre:
– adição e subtração com palhinhas
– problemas de variação, metodologia didática chinesa clássica.
As estátisticas mostram-nos, há já vários anos, que nas provas de matemática se regista uma vantagem indiscutível dos países do extremo oriente como a China, a Coreia, o Japão e a Singapura sobre os países ocidentais: porque não, então, aprender com eles?
Através de exemplos e percursos práticos, devidamente adatados à nossa cultura, os autores ilustram modalidades didáticas que todos os professores podem facilmente usar com e adatar à sua turma, garantindo um ensino eficaz e duradouro mesmo com os alunos mais rebeldes à matemática.
- PARTE 1 O ensino-aprendizagem da matemática em diferentes culturas: Itália e China
Um quadro de referência para promover as boas práticas dos professores
A China
Aprofundamento
- PARTE 2 Representação dos números, adição e subtração com palhinhas
Introdução à utilização das palhinhas
Guia de atividades para o professor
Materiais práticos para o aluno
- PARTE 3 Problemas com variação
Introdução aos problemas com variação
Guia de atividades para o professor
Materiais práticos para o aluno