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Boas crianças!

Percurso para a educação infantil sobre convivência civil, autonomia, relacionalidade e criatividade

Produto: Livro

Formato: 21x29,7

Páginas: 180

ISBN: 9788879468657

Data de Publicação: 01/05/2006

Adequado para: Creche (idade 3-4), Pré-escola (idade 4-5)






O simpático Gigiotto, cachorro policial amigo das crianças, é o personagem guia deste percurso de educação à legalidade e à convivência civil, voltado às crianças da educação infantil. As várias unidades de aprendizagem contidas neste volume – ricas em desenhos, jogos e cantigas – constituem a base ideal para organizar atividades envolventes que permitirão a criança a desenvolver a habilidade de relacionar-se com os outros de maneira positiva, a autonomia, a criatividade e o respeito às regras. Para permitir aos professores uma configuração do percurso em modo eficaz o volume propõe um questionário-entrevista  útil para coletar, ao início do percurso, as informações essenciais aos alunos – sua família, suas experiências, seus interesses, as capacidades de comunicação – e tabelas de observação a serem preenchidas antes, durante e depois do percurso para monitorar os progressos de cada um no campo da autonomia, nas competências afetivo-relacionais, psico-grafomotoras, expressivas e lógico-cognitivas. Há ainda a disposição dos professores alguns subsídios impressos entre os quais um modelo de Gigiotto, seu distintivo e muitas outras imagens para recortar e tornar as atividades com as crinaças ainda mais divetidas e envolventes.


- Fundamentos teóricos
- Estrutura do percurso educacional-didático
- O conhecimento da criança; Observações sistemáticas
- Planos personalizados: Acolhida/Autonomia; Identidade; Relacionalidade; Criatividade
- Unidade de aprendizado: Gigiotto chegou!; Viva nossa escola!; Documentos, por favor!; 5 Amigos sensíveis; A minha família; Paletas ao alto!; Tapa, não! Carinho, sim!; A missão de Gigiotto; Um policial criativo; A maletinha
- Subsídios para a didática: Modelo de Gigiotto; Distintivo e particularidades; Imagens de comportamentos corretos e incorretos.