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QBE 8-13

41217

Produto: Livro

Formato: 17x24

Páginas: 166 + protocolos

ISBN: 9788859038986

Data de Publicação: 01/05/2024

Adequado para: Ensino fundamental (8-10), Ensino fundamental (10-11), Ensino fundamental (12-13)






O QBE 8-13 tem como objetivo analisar o bem-estar escolar das crianças entre os 8 e os 13 anos, através de três questionários onde são considerados os pontos de vista dos pais, dos professores e o do próprio aluno.

 

As diferentes versões do QBE para crianças, pais e professores são compostas pelas seguintes subdivisões:

– QBE-B/R: satisfação e reconhecimento, relação com os professores, relação com os colegas, comportamento emocional na escola, sensação de auto-eficácia, processos de atribuição causal;

– QBE-G/I: vivências pessoais dos pais/professores, avaliação da aprendizagem do filho/aluno, vivências emocionais com o filho/aluno, consciência do filho/aluno, relação com os professores/pais.

 

De utilização simples e intuitiva, o QBE 8-13 – apoiado por uma amostra de mais de 2800 indivíduos, entre os quais alunos, pais e professores – pode ser usado tanto individual como coletivamente, por professores em âmbito escolar ou por profissionais em âmbito clínico, afim de traçar um quadro dos fatores de risco e de proteção no interior do ambiente escolar. É útil para organizar intervenções específicas, sobretudo para crianças com necessidades educativas especiais.


Cap. 1 – O bem-estar das crianças

Cap. 2 – Dificuldades de aprendizagem e bem-estar escolar

Cap. 3 – Estrutura, apresentação dos materiais e dos procedimentos de utilização e de avaliação

Cap. 4 – Leitura e intrepretação dos vários pontos do QBE 8-13

Cap. 5 – Bases de validação e propriedades psicométricas do QBE-B/R

Cap. 6 – Bases de validação e propriedades psicométicas do QBE-G e QBE-I

 

Bibliografia

 

Apêndice A: Tabelas regulamentares: média e cálculo dos valores standard dos QBE-B/R, QBE-I e QBE-G

Apêndice B: Tabelas para a conversão dos pontos