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Testes personalizados – Primeiro ano

Versão básica, facilitada e simplificada

Produto: Livro

Formato: 21x29,7

Páginas: 196

ISBN: 978-88-590-0887-3

Data de Publicação: 01/09/2015

Adequado para: Ensino fundamental (6-7)






A série de livros TESTES PERSONALIZADOS oferece aos professores da escola primária materiais específicos para a avaliação dos alunos, nomeadamente para provas de avaliação dos principais conteúdos disciplinares e para provas de avaliação de competências aplicadas a contextos da vida real. Apresenta ainda estratégias eficazes para criar metodologias de avaliação personalizadas.

 

São propostas três versões diferentes de cada teste, correspondendo a diferentes níveis de complexidade, para permitir aos alunos demonstrar o quanto efetivamente aprenderam.

 

Teste básico

Completo e destinado a toda a turma, contém todos os elementos de base para que possa ser facilitado e simplificado

 

Teste facilitado

Com exemplos ou auxílios visuais que facilitam a execução da prova sem reduzir a sua dificuldade (complexidade), para alunos com dificuldades ou DSA

 

Teste simplificado

Reduz a complexidade dos exercícios e simplifica o léxico usado, para alunos com maiores dificuldades cognitivas

 

Os testes para avaliar as competências, que podem ser realizados individualmente ou no âmbito da aprendizagem cooperativa, são estruturados segundo atividades prevalentemente interdisciplinares e baseiam-se nas seguintes competências de vida real:

– Organizar um jogo

– Fornecer indicações

– Organizar uma festa

– Cozinhar um doce

– Organizar um passeio

– Fazer um questionário

 

Veja o trailer do livro!


Testes para o primeiro ano

 

ITALIANO

As vogais

As consoantes: N, R, S, M, L

As consoantes: P, T, D, B, V, F, Z

Letras ponte, MP e MB e sons complexos

Sons fortes e suaves do C e do G e uso do H

GN, GL, SC, Q

Duplas consoantes, sílaba tónica e pontuação

O nome, o artigo e o verbo

 

MATEMÁTICA

Confrontar e ligar

Números cardinais e quantidade

Números ordinais e a linha dos números

Os amigos do 10

Números até ao 20

Símbolos e operações

Contar para a frente e para trás

Adição e subtração até ao 20

 

HISTÓRIA

Antes, depois, agora

As horas do dia

Os dias da semana

 

GEOGRAFIA

À frente/atrás, em cima/em baixo, perto/longe

Percursos e orientação

 

CIÊNCIA

As partes do corpo

Os orgãos dos cinco sentidos



TESTES PERSONALIZADOS

 

Uma boa turma não é um regimento que marcha ao mesmo passo, é uma orquestra que toca a mesma sinfonia. A célebre frase do escritor francês Daniel Pennac não só descreve a complexidade de fazer escola e a multitude de abordagens dos alunos, mas também o caminho a percorrer.

O trabalho sugerido por Pennac é um trabalho para as competências e personalizado, como o proposto na série Testes personalizados, que reúne material para a avaliação dos alunos da escola primária, como testes de avaliação dos conteúdos disciplinares e testes de avaliação de competências aplicadas a contextos do quotidiano.

OS TRÊS NÍVEIS DOS TESTES

São propostas três versões diferentes para cada teste: básica, facilitada e simplificada.

 

básica

facilitada

simplificada

VERSÃO BÁSICA

Completo e destinado a toda a turma.

VERSÃO FACILITADA

Com exemplos ou auxílios visuais que facilitam a execução da prova sem reduzir a sua dificuldade, para alunos com dificuldades de aprendizagem.

VERSÃO SIMPLIFICADA

Reduzida complexidade dos exercícios e léxico simplificado, para alunos com deficiências.

Eis um exemplo de como o mesmo exercício pode variar nas três versões:

VERSÃO BÁSICA

O exercício pede ao aluno que associe as imagens às palavras correspondentes.

VERSÃO FACILITADA

O primeiro item mostra ao aluno como resolver o exercício.

VERSÃO SIMPLIFICADA

O exemplo mantém-se e o teste tem menos itens.

AVALIAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS

Cada volume contém ainda testes de competências baseados em tarefas reais do dia-a-dia. As provas podem ser realizadas individualmente ou a pares, segundo o método da aprendizagem cooperativa.

São dedicadas três páginas a cada uma destas tarefas, nas quais estão presentes uma autoavaliação inicial do estado emocional da criança e uma autoavaliação final como prémio por esta ter terminado a prova, junto à avaliação do professor. São estas as tarefas em que se baseiam os testes de competências dos quatro volumes:

Primeiro ano

- Organizar um jogo - Fornecer indicações - Organizar uma festa - Cozinhar um doce - Organizar um passeio - Fazer um questionário

Segundo ano

- Compreender palavras - Organizar um jogo - Planificar um resumo - Avaliar um desenho-animado - Gerir um horário escolar - Escrever um pequeno livro - Organizar uma caça ao tesouro - Compreender um texto narrativo

Terceiro ano: Italiano, história, geografia

- Dentro das palavras - Na pele dos outros - Detetive em ação - Um jogo pré-histórico - Como um GPS - Um dia como arqueólogo

Terceiro ano: Matemática, ciências

- Investigação sobre os animais - Salame de chocolate - Todos à livraria - No laboratório “Mil experiências”

Quarto ano: Italiano, história, geografia

- Organizar informação - Reconstruir um jogo antigo - Expôr informação - Criar um opúsculo

Quarto ano: Matemática, ciências

- Interpretar e preparar uma receita - Preparar um opúsculo informativo - Elaborar um inquérito estatístico - Atribuir um valor económico a um objeto - Projetar ações de sensibilização sobre temas ambientais