Didattica capovolta: italiano, storia e geografia

La flipped classroom è una metodologia innovativa che rovescia i tempi «classici» della didattica, spostando a casa il momento dello studio preliminare dei contenuti (ricorrendo soprattutto a risorse digitali), per focalizzare le energie e il tempo a scuola sulla costruzione, rielaborazione e il consolidamento delle conoscenze. Questo approccio consente una vera personalizzazione dell’insegnamento favorendo l’inclusione di tutti gli alunni, il raggiungimento dei tra guardi di competenza e l’educazione al corretto uso degli strumenti digitali e della rete. Il volume illustra i principi di fondo del metodo con indicazioni operative e pratiche (ad esempio, come realizzare o scegliere un video didattico efficace, come gestire una piattaforma didattica, ecc.) e presenta 9 percorsi didattici «capovolti» per la scuola secondaria di primo grado relativi al curricolo di italiano, storia e geografia.

Ogni percorso è corredato di:
• presentazione generale e degli obiettivi («Cosa andiamo a fare» e «Dove vogliamo arrivare»);
• guida alla realizzazione («Fasi di lavoro, progettazione, risorse»);
• schema di attuazione e consegne del compito autentico proposto («Scheda docente» e «Scheda studente»);
• strumenti metacognitivi («Scheda di riflessione individuale sul percorso»);
• materiale per la valutazione («Check-list autovalutativa» e «Rubrica di valutazione»);
• riferimenti dettagliati a risorse online, video e app.