Disabilità intellettiva a scuola

Frutto del lavoro dei maggiori esperti nel settore, grazie alla sua impostazione teorico-operativa, la Guida Disabilità Intellettiva a scuola presenta non solo le caratteristiche delle diverse disabilità intellettive e le ricadute in ambito scolastico e non, ma anche le strategie per potenziare le abilità deficitarie e gli strumenti di intervento didattico e psicoeducativo.

UN PERCORSO IN 4 TAPPE:
– CONOSCERE, OSSERVARE E VALUTARE: si dà una definizione chiara ed esaustiva delle disabilità intellettive, fornendo strumenti per la loro osservazione.
– PROGRAMMARE E AGIRE: si espongono strategie e interventi concreti con cui far fronte in modo efficace alle particolari esigenze didattico-educative.
– RIFLETTERE E COMPRENDERE: si approfondiscono i risvolti emotivi e relazionali conseguenti ai disturbi.
– ALLEARSI E CONDIVIDERE: si suggeriscono strategie per la costruzione di una rete di intervento sinergico volto al benessere del bambino.

Risorse aggiuntive online
– normativa fondamentale
– contatti dei CTS
– le Linee Guida per il trattamento della disabilità mentale nei bambini e negli adolescenti
– articoli di approfondimento
– video-interviste ai maggiori esperti sull’argomento
– link utili

Le Guide Erickson: conoscere, intervenire, riflettere e collaborare