I disturbi dello spettro autistico in adolescenza e in età adulta

PRIMA PARTE. Aspetti diagnostici
Percorsi diagnostici nei disturbi dello spettro autistico in età adolescenziale e adulta (di Roberto Keller)
Psicopatologia e disturbi dello spettro autistico in età adolescenziale e adulta. Focus su sindrome di Asperger e disturbi dello spettro autistico per i quali è necessario un minore supporto (precedentemente definiti ad alto funzionamento) (di Roberto Keller)
La valutazione testistica psicopatologica nei disturbi dello spettro autistico. Focus su alto funzionamento, sindrome di Asperger/autismi con necessità di minore supporto (di Stefania Bari e Roberto Keller)
Valutazione neuropsicologica nella sindrome di Asperger (ASD con necessità di supporto – livello 1 secondo il DSM-5®) (di Stefania Brighenti e Roberto Keller)
Organizzazione della valutazione e dell’intervento nei disturbi dello spettro autistico con necessità di maggiore livello di supporto (di Roberto Keller)
Valutazione e diagnosi psichiatrica nella disabilità intellettiva (di Marco O. Bertelli)

SECONDA PARTE. Aspetti neurobiologici
     Genetica dell’autismo (di Elisa Biamino, Marco Gregnanin, Alfredo Brusco e Giovanni Battista Ferrero)
Aspetti immunitari dell’autismo (di Cristina Panisi)
I disturbi gastrointestinali e l’asse intestino-cervello nei disturbi dello spettro autistico (di Carlo Alessandria e Federico Balzola)
Autismo e neuroimaging (di Francesca Bianco)

TERZA PARTE. Interventi clinici
     Epilessia e disturbo dello spettro autistico (di Maurizio Elia)
Utilizzo di psicofarmaci nei disturbi dello spettro autistico in età adolescenziale e adulta (di Roberto Keller)
Fra talenti invisibili e stereotipie manifeste (di Pierluigi Politi, Laura Fusar-Poli, Noemi Ancona, Enrico Pozzato, Matteo Rocchetti e Michela Garda)
Cascina Rossago: un modello «ecologico» di intervento per adulti affetti da autismo a basso funzionamento (di Laura Fusar-Poli, Natascia Brondino, Paolo Orsi, Stefano Damiani, Umberto Provenzani, Stefania Ucelli di Nemi, Francesco Barale e Pierluigi Politi)
Autismo e sessualità (di Manuela Dagna e Antonella Margaria)
La famiglia nell’autismo: ruolo terapeutico e forme di sostegno (di Maria Emilia Seira Ozino e Roberto Keller)
Programma di arricchimento strumentale: esperienze pratiche di applicazioni nell’autismo in età adulta (di Caterina Finardi)
La riabilitazione neuropsicologica nel disturbo dello spettro autistico in età adulta: un esempio di intervento clinico (di Monica Bosio)

QUARTA PARTE. Interventi di tipo cognitivo-comportamentale
     Gli interventi cognitivo-comportamentali nell’autismo (di Paolo Moderato)
Intervento contestualistico e comportamenti problematici (di Serafino Corti, Giovanni Miselli, Mauro Leoni, Roberto Cavagnola, Francesco Fioriti e Giuseppe Chiodelli)
Autismo e interventi abilitativi/educativi (di Lucio Moderato)
Intervento sulle abilità sociali nella sindrome di Asperger/disturbo dello spettro autistico di livello 1 – ASD (DSM-5®) (di Romina Castaldo)
Intervento psicoterapeutico cognitivo nella depressione in comorbidità con la sindrome di Asperger/autismo di livello 1 (secondo il DSM-5®) (di Gabriella Tocchi e Roberto Keller)
La terapia cognitivo-comportamentale (CBT) del disturbo ossessivo compulsivo (DOC) e dei disturbi d’ansia nei disturbi dello spettro autistico (di Loredana Notaro)
Esempio clinico di intervento cognitivo comportamentale su aspetti compulsivi in un paziente autistico (di Gian Marco De Vito)

QUINTA PARTE. Progetti e interventi psicosociali
     Organizzazione di interventi volti all’inserimento lavorativo: un esempio di percorso di rete e di sostegno psicologico in pazienti con sindrome di Asperger/autismo di livello 1 (DSM-5®) (di Roberto Keller, Angela Aresi e Stefania Bari)
La formazione prelavorativa (di Daniela Audisio, Giovanni Iacono, Alfonso Longo, Maria Grazia Marinò, Loredana Mazzotta e Alessia Riccio)
Un equilibro da funamboli: il ruolo delle associazioni che si occupano di autismo (di Sara Boggio)
Autismo e sport (di Francesca Ame, Sarah Calcagno, Silvia Chieregato, Pietro Cristini, Manuela Rocci ed Elena Grosso – ASD Autismo e Sport Onlus)
Il durante e dopo di noi: conoscere le leggi per chiedere le prestazioni a cui si ha diritto (di Maria Grazia Breda)
Conclusioni (di Roberto Keller)