Schede e materiali operativi
Product: Book
Trim size in cm: 21x29,7
Pages: 162
ISBN: 978-88-590-1050-0
Publication date: 01/03/2016
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Il volume presenta modelli di attività che traggono spunto sia dalle competenze tipiche del logopedista, sia da quelle dello psicologo, per guidare l’alunno in un approccio al compito consapevole e strutturato. La strategia è pensata non solo per il bambino, ma anche e soprattutto per il terapista che, grazie alla flessibilità delle schede e delle proposte, potrà impostare percorsi di potenziamento dei processi di controllo personalizzati in base alle esigenze.
Le schede operative sono organizzate in 5 aree:
• Percezione (potenziare la percezione e la discriminazione uditive);
• Spelling (allenare lo spelling delle parole);
• Convenzioni (costruire rappresentazioni stabili di parole con grafemi complessi o omofoni);
• Lessicale (focalizzare l’attenzione del bambino sul significato delle parole);
• Revisione (sostenere il soggetto nella fase di revisione dei propri testi, permettendo un automonitoraggio guidato).
Ricco di tecniche e materiali ampiamente adattabili e replicabili, Percorsi di riabilitazione – Ortografia è uno strumento agile e flessibile per guidare il terapista nella progettazione dell’intervento riabilitativo.
- Prima parte. Prospettive teoriche
La scrittura: aspetti teorici, strumenti di valutazione e trattamento delle difficoltà
Casi clinici: valutazione e intervento
- Seconda parte. I materiali operativi sull’ortografia
Tipologia e struttura delle schede
- Terza parte. Le schede di lavoro
Area P: Percezione
Area S: Spelling
Area C: Convenzioni
Area L: Lessicale
Area R: Revisione